Suma+sigue

Reducir al primer cuadrante

Matemáticas · 4.º ESO · Trigonometría: ángulos cualesquiera

Cualquier ángulo se puede reducir a uno del primer cuadrante: se calcula allí y se le pone el signo que corresponda. Así, con la tabla de 30°, 45° y 60° se resuelven los ángulos de toda la circunferencia.

La idea

Las razones de cualquier ángulo se pueden expresar con las de un ángulo agudo, que son las que están en la tabla. Basta mirar la simetría del dibujo.

Las cuatro relaciones

Relaciónsencos
180° − α (2.º cuadrante)sen α−cos α
180° + α (3.º cuadrante)−sen α−cos α
360° − α (4.º cuadrante)−sen αcos α
−α−sen αcos α
150°

150° = 180° − 30°: el punto es el simétrico del de 30° respecto del eje vertical, así que conserva la ordenada y cambia la abscisa de signo.

Un ejemplo de cada

  • sen 150° = sen 30° = 0,5.
  • cos 210° = −cos 30° ≈ −0,87.
  • sen 300° = −sen 60° ≈ −0,87.
  • cos (−45°) = cos 45° ≈ 0,71.
No hace falta aprenderse las cuatro filas de memoria. El método seguro es: ver en qué cuadrante cae el ángulo (eso da el signo), y medir cuánto se separa del eje horizontal (eso da el ángulo agudo de referencia).

El ángulo de referencia

ÁnguloCuadranteReferencia
150°2.º180 − 150 = 30°
210°3.º210 − 180 = 30°
330°4.º360 − 330 = 30°

Los tres tienen el mismo ángulo de referencia y, por tanto, las mismas razones salvo el signo.

Dónde se lía todo el mundo

Cambiar el signo que no toca al reducir. En el segundo cuadrante el seno se conserva y lo que cambia de signo es el coseno.

sen 150° = −sen 30° = −0,5sen 150° = sen 30° = 0,5 (y cos 150° = −cos 30°)

Método seguro: mira el cuadrante para saber el signo y el ángulo de referencia para saber el valor.

En una fraseSe busca el ángulo de referencia del primer cuadrante y se le aplica el signo que corresponda al cuadrante original.

Ahora practícalo

La teoría se entiende leyendo; se aprende fallando y entendiendo por qué. Dentro de Suma y sigue, cada fallo te dice el error concreto que has cometido.

Cinco días de prueba