Suma+sigue

Operaciones con radicales

Matemáticas · 4.º ESO · Números reales y radicales

Aquí se juntan todas las operaciones con radicales: sumas con extracción previa, productos con paréntesis e identidades notables. Es la forma en la que aparecen los radicales en trigonometría y en geometría analítica.

Todo junto

En 3.º se sumaron, multiplicaron y simplificaron radicales por separado. Aquí aparecen mezclados en una sola expresión, y el orden de trabajo importa:

  1. Simplificar cada radical (extraer factores).
  2. Agrupar los semejantes.
  3. Operar productos y cocientes.
  4. Volver a simplificar el resultado.

Sumas con extracción previa

50 + √18 − √8 = 5√2 + 3√2 − 2√2 = 6√2

Los tres radicandos eran distintos y, al simplificar, los tres se convirtieron en √2. Sin ese paso previo parecería que no se pueden sumar.

Productos con paréntesis

Se aplica la propiedad distributiva de siempre:

2(√8 + √18) = √16 + √36 = 4 + 6 = 10

Un producto de radicales puede dar un número entero. No hay que asustarse si desaparecen todas las raíces: es señal de que los radicandos se han combinado en cuadrados perfectos.

Identidades notables con radicales

Funcionan igual que con números:

ExpresiónResultado
(√3 + 1)23 + 2√3 + 1 = 4 + 2√3
(√5 + √2)(√5 − √2)5 − 2 = 3
(√7)27

La segunda es la suma por diferencia, y es la que hará posible racionalizar en la próxima sesión: convierte dos radicales en un número entero.

El error que hay que vigilar

(√3 + 1)2 ≠ 3 + 1

Elevar al cuadrado una suma no es elevar cada sumando: hay que usar la identidad completa, con su doble producto.

Dónde se lía todo el mundo

Elevar al cuadrado una suma de radicales repartiendo el exponente. El cuadrado de una suma tiene un doble producto que no se puede olvidar.

(√3 + √2)² = 3 + 2 = 5(√3 + √2)² = 3 + 2√6 + 2 = 5 + 2√6

Es la identidad notable de siempre: (a + b)² = a² + 2ab + b², también con raíces.

En una fraseSe simplifica cada radical, se suman los semejantes y en los productos se aplican las identidades notables sin olvidar el doble producto.

Ahora practícalo

La teoría se entiende leyendo; se aprende fallando y entendiendo por qué. Dentro de Suma y sigue, cada fallo te dice el error concreto que has cometido.

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