Suma+sigue

El principio de multiplicación

Matemáticas · 4.º ESO · Combinatoria

La combinatoria es contar sin contar: cuántas contraseñas hay, cuántos menús se pueden formar, cuántas quinielas. Y todo empieza con una regla de una línea: si hay varios pasos, se multiplica.

Contar sin contar

Con 3 camisetas y 4 pantalones, ¿cuántos conjuntos distintos se pueden formar? No hace falta listarlos: por cada camiseta hay 4 pantalones posibles, así que son

3 · 4 = 12

Principio de multiplicación: si una elección se hace en varios pasos y cada paso tiene un número de opciones que no depende de los anteriores, el total es el producto de esos números.

Con más pasos

Un menú con 3 primeros, 4 segundos y 2 postres da 3 · 4 · 2 = 24 menús distintos. El principio se aplica tantas veces como haga falta.

El diagrama de árbol

AAAB BABB

Dos pasos con dos opciones cada uno: 2 · 2 = 4 resultados, uno por cada rama final.

El árbol y la multiplicación dicen lo mismo: el árbol lo enseña y la multiplicación lo cuenta.

Cuándo se suma en vez de multiplicar

Se multiplica cuando hay que hacer todos los pasos («un primero y un segundo»). Se suma cuando hay que elegir entre opciones excluyentes («ir en tren o en autobús»).

Palabra claveOperación
y (los dos)multiplicar
o (uno u otro)sumar

Un caso importante

Si en un paso ya no se puede repetir lo usado antes, el número de opciones baja: elegir presidente y secretario entre 10 personas son 10 · 9 = 90, no 10 · 10. Esa distinción es la que separa las fórmulas de las próximas sesiones.

Dónde se lía todo el mundo

Sumar cuando los pasos van encadenados. Se suma cuando son alternativas excluyentes (o esto o lo otro) y se multiplica cuando hay que elegir una cosa y además otra.

3 primeros y 4 segundos → 3 + 4 = 7 menús3 · 4 = 12 menús: por cada primero hay cuatro segundos

Dibuja el árbol con los tres primeros: se ve enseguida que de cada uno salen cuatro ramas.

En una frasePasos encadenados: se multiplican las opciones. Alternativas excluyentes: se suman.

Ahora practícalo

La teoría se entiende leyendo; se aprende fallando y entendiendo por qué. Dentro de Suma y sigue, cada fallo te dice el error concreto que has cometido.

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