Suma+sigue

Elegir el modelo adecuado

Matemáticas · 3.º ESO · Proporcionalidad inversa y funciones exponenciales

Cuatro modelos, una decisión: lineal, cuadrático, de proporcionalidad inversa o exponencial. Con cuatro operaciones sobre la tabla se identifica cualquiera de ellos, sin adivinar.

La pregunta que hay que hacerse

Ante una situación con dos magnitudes, la decisión es siempre la misma: ¿qué se conserva de un paso al siguiente?

Se conserva…ModeloFórmula
la diferencia (se suma lo mismo)linealy = mx + n
el cociente (se multiplica por lo mismo)exponencialy = k · ax
el producto x · yproporcionalidad inversay = kx
nada de lo anterior, y hay un máximo o un mínimocuadráticoy = ax2 + bx + c

Cómo se decide con una tabla

  1. Resta valores consecutivos: si sale constante, lineal.
  2. Divide valores consecutivos: si sale constante, exponencial.
  3. Multiplica cada pareja (x, y): si sale constante, inversa.
  4. Si las segundas diferencias son constantes (las diferencias de las diferencias), es cuadrático.
Con cuatro operaciones se identifica cualquiera de los cuatro modelos del curso. No hay que adivinar: se prueba.

Cómo se decide con un enunciado

En el enunciadoModelo
«cada mes 50 € más»lineal
«cada año un 3 % más»exponencial
«se dobla», «la mitad»exponencial
«a repartir entre», «el trabajo total»inversa
«área», «producto de dos que suman»cuadrático

Un aviso final

Un modelo es una aproximación. Sirve en el tramo en el que se ha comprobado, y fuera de ahí hay que dudar: ninguna población crece exponencialmente para siempre y ningún coche llega a valer cero exactamente. Elegir bien el modelo es la mitad del trabajo; saber cuándo deja de valer es la otra mitad.

Dónde se lía todo el mundo

Elegir el modelo por el aspecto de la tabla. Se decide operando: restando, dividiendo y multiplicando las parejas.

Los números suben deprisa, así que será exponencialResta términos (¿constante? lineal), divídelos (¿constante? exponencial), multiplica x·y (¿constante? inversa)

Y si nada sale constante, prueba con las segundas diferencias: constantes significan cuadrática.

En una fraseDiferencias constantes → lineal; cocientes constantes → exponencial; productos x·y constantes → inversa; segundas diferencias constantes → cuadrática.

Ahora practícalo

La teoría se entiende leyendo; se aprende fallando y entendiendo por qué. Dentro de Suma y sigue, cada fallo te dice el error concreto que has cometido.

Cinco días de prueba