Suma+sigue

Las funciones que aparecen en economía

Matemáticas · Matemáticas Aplicadas a las CCSS II · 2.º Bachillerato · Funciones, límites y continuidad

Reconocer de qué tipo es una función permite saber lo que va a hacer antes de calcular nada: si crece sin freno, si tiene un máximo, si se estabiliza. En un examen con el reloj en contra eso ahorra la mitad del trabajo.

El catálogo

TipoFormaQué haceModela
Linealmx + nsube siempre lo mismocoste con parte fija
Cuadráticaax2 + bx + ctiene un vérticeingresos, beneficios
Racionalcociente de polinomiostiene asíntotascoste medio
ExponencialC·axmultiplica por a cada pasointerés compuesto
Logarítmicaln xcrece cada vez más despaciorendimientos decrecientes

El dominio, en dos capas

Primero manda la fórmula: denominador ≠ 0, dentro de la raíz par ≥ 0, dentro del logaritmo > 0. Y encima manda el problema:

Si x son unidades producidas, años transcurridos o personas encuestadas, entonces x ≥ 0 aunque la fórmula admita cualquier número. Esta segunda capa es la que se olvida, y es la que cambia la respuesta.

Coste medio C(x) = (5x + 200) : x

  1. De la fórmula: x ≠ 0, porque el denominador se anula.
  2. Del problema: x son unidades producidas, así que x > 0.
  3. Dominio real: x > 0.
  4. Y tiene sentido: el coste medio de producir cero unidades no existe.

La parábola, que es la que más sale

xv = −b : 2a

Si aAbreEl vértice es
> 0hacia arribamínimo
< 0hacia abajomáximo

En problemas de ingresos a suele salir negativo: al subir el precio se vende menos, así que hay un precio óptimo y después los ingresos caen.

Dónde se lía todo el mundo

Dar el dominio de la fórmula y olvidar el del problema. La función de beneficio admite x = −5 perfectamente; el enunciado, no.

Dominio de B(x) = 50xx2: todos los realesSi x son unidades vendidas: x ≥ 0

Primero la fórmula, después qué significan las letras.

En una frase: cada tipo de función tiene un comportamiento previsible, y el dominio lo deciden la fórmula y también lo que representan las variables.

Ahora practícalo

La teoría se entiende leyendo; se aprende fallando y entendiendo por qué. Dentro de Suma y sigue, cada fallo te dice el error concreto que has cometido.

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