Suma+sigue

El método de Gauss

Matemáticas · Matemáticas II · 2.º Bachillerato (Ciencias) · Sistemas de ecuaciones lineales: Gauss y Rouché

Es el procedimiento con el que se resuelve cualquier sistema lineal, por grande que sea, y el que usan por dentro todos los programas de cálculo. Aquí se aprende con tres ecuaciones, pero el método es el mismo con trescientas.

La idea

Transformar el sistema en otro equivalente —con las mismas soluciones— pero escalonado, donde la última ecuación tenga una sola incógnita. Después se sube despejando.

Lo que está permitido

Operación¿Cambia las soluciones?
intercambiar dos ecuacionesno
multiplicar una ecuación por k ≠ 0no
sumar a una ecuación un múltiplo de otrano

Lo que no se puede: multiplicar por cero —se pierde una ecuación— ni sumar a una ecuación un múltiplo de sí misma.

El procedimiento

  1. Se escribe la matriz ampliada: coeficientes y términos independientes.
  2. Se hacen ceros por debajo de la diagonal, columna a columna.
  3. Se lee la última ecuación y se despeja.
  4. Se sube sustituyendo hacia arriba.

Resolver x + y = 5, 2x + 3y = 13

  1. A la segunda le resto 2 veces la primera: (2−2)x + (3−2)y = 13 − 10.
  2. Queda y = 3.
  3. Subo: x + 3 = 5, así que x = 2.
  4. Compruebo en la segunda: 4 + 9 = 13 ✓.

Cómo leer el final

La última fila queda…El sistema es…
con una incógnita despejablecompatible determinado
0 = 0compatible indeterminado: sobra una ecuación
0 = k, con k ≠ 0incompatible: no hay solución
Dónde se lía todo el mundo

Pensar que 0 = 0 significa que el ejercicio está mal. Es una conclusión perfectamente válida: quiere decir que una ecuación no aportaba nada nuevo y hay infinitas soluciones.

«Me sale 0 = 0, algo he hecho mal»«Me sale 0 = 0: el sistema es compatible indeterminado»

Lo que no puede pasar es 0 = 5, y eso significa incompatible, no error.

En una frase: se escalona con operaciones que no cambian las soluciones, se despeja desde abajo, y la última fila dice de qué tipo es el sistema.

Ahora practícalo

La teoría se entiende leyendo; se aprende fallando y entendiendo por qué. Dentro de Suma y sigue, cada fallo te dice el error concreto que has cometido.

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